ADHD και Evolution: Υπερδραστήρηκαν οι Hunter-Gatherers καλύτερα προσαρμοσμένοι από τους συνομηλίκους τους;

Περιεχόμενο

• ADHD και κυνηγοί-συλλέκτες
• ADHD, εξέλιξη και σύγχρονα σχολεία

Μπορεί να είναι δύσκολο για κάποιον με ΔΕΠΥ να δώσει προσοχή στις βαρετές διαλέξεις, να παραμείνει εστιασμένος σε οποιοδήποτε θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα ή να παραμείνει ακίνητος όταν θέλει να σηκωθεί και να φύγει. Τα άτομα με ADHD συχνά θεωρούνται ως εκείνα που κοιτάζουν έξω από το παράθυρο, ονειροπολούνται για το τι είναι έξω. Μπορεί μερικές φορές να αισθάνεται ότι η δομή της πολιτισμένης κοινωνίας είναι πολύ άκαμπτη και καθιστική για εκείνους με εγκέφαλο που θέλουν να πάνε, να πάνε, να πάνε.

Είναι μια κατανοητή άποψη, δεδομένου ότι για 8 εκατομμύρια χρόνια από τότε που οι πρώτοι ανθρώπινοι πρόγονοι εξελίχθηκαν από τους πιθήκους, είμαστε νομαδικοί άνθρωποι, περιπλανιζόμαστε στη γη, κυνηγάμε άγρια ​​ζώα και μετακομίζουμε όπου κι αν ήταν το φαγητό. Υπήρχε πάντα κάτι νέο για να δείτε και να εξερευνήσετε.

Αυτό ακούγεται σαν ένα ιδανικό περιβάλλον για κάποιον με ADHD και η έρευνα μπορεί να αποδείξει ότι οι υπερκινητικοί κυνηγοί-συλλέκτες ήταν πράγματι καλύτερα εξοπλισμένοι από τους συνομηλίκους τους.

ADHD και κυνηγοί-συλλέκτες

Μια μελέτη που πραγματοποιήθηκε στο Northwestern University το 2008 εξέτασε δύο φυλετικές ομάδες στην Κένυα. Η μία από τις φυλές ήταν ακόμα νομαδική, ενώ η άλλη είχε εγκατασταθεί σε χωριά. Οι ερευνητές μπόρεσαν να εντοπίσουν μέλη των φυλών που εμφάνισαν χαρακτηριστικά ADHD.

Συγκεκριμένα, εξέτασαν το DRD4 7R, μια γενετική παραλλαγή που λένε οι έρευνες ότι συνδέεται με την αναζήτηση καινοτομίας, τη μεγαλύτερη επιθυμία για τρόφιμα και φάρμακα και τα συμπτώματα ADHD.

Η έρευνα έδειξε ότι τα μέλη της νομαδικής φυλής με ADHD-εκείνοι που έπρεπε ακόμη να κυνηγήσουν το φαγητό τους- είχαν καλύτερη τροφή από εκείνους χωρίς ADHD. Επίσης, εκείνοι με την ίδια γενετική παραλλαγή στο χωριό που είχαν εγκατασταθεί είχαν μεγαλύτερη δυσκολία στην τάξη, ένας σημαντικός δείκτης ADHD στην πολιτισμένη κοινωνία.

Οι ερευνητές σημείωσαν επίσης ότι η απρόβλεπτη συμπεριφορά - σήμα κατατεθέν της ΔΕΠΥ - μπορεί να ήταν χρήσιμη στην προστασία των προγόνων μας από επιδρομές σε κτηνοτροφία, ληστείες και άλλα. Μετά από όλα, θα θέλατε να προκαλέσετε κάποιον αν δεν είχατε ιδέα τι θα μπορούσε να κάνει;

Στην ουσία, τα χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την ADHD δημιουργούν καλύτερους κυνηγούς-συλλέκτες και χειρότερους εποίκους.

Μέχρι πριν από περίπου 10.000 χρόνια, με την έλευση της γεωργίας, όλα τα ανθρώπινα όντα έπρεπε να κυνηγήσουν και να μαζευτούν για να επιβιώσουν. Σήμερα, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν χρειάζεται να ανησυχούν για την εύρεση τροφής. Αντ 'αυτού, για το μεγαλύτερο μέρος του κόσμου, είναι μια ζωή σε αίθουσες διδασκαλίας, θέσεις εργασίας και πολλά άλλα μέρη με δομημένους κώδικες συμπεριφοράς.

Σε εξελικτικούς όρους, οι κυνηγοί-συλλέκτες ήταν γενικευτές, στο ότι έπρεπε να ξέρουν πώς να κάνουν λίγο τα πάντα για να επιβιώσουν. Αυτές οι πληροφορίες δεν μεταβιβάστηκαν κατά τις ώρες από τις 8 π.μ. έως τις 3 μ.μ. σε μια τάξη. Μεταβιβάστηκε από γονέα σε παιδί μέσω παιχνιδιού, παρατήρησης και άτυπης διδασκαλίας.

ADHD, εξέλιξη και σύγχρονα σχολεία

Τα παιδιά με ADHD μαθαίνουν γρήγορα ότι ο κόσμος δεν πρόκειται να αλλάξει για αυτά. Συχνά τους χορηγούνται φάρμακα για τον περιορισμό της απείθαρχης και αποσπασμένης συμπεριφοράς που μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στο σχολείο.

Ο Dan Eisenberg, επικεφαλής της μελέτης Northwestern, συν-έγραψε σε ένα άρθρο στο Ιατρική του Σαν Φρανσίσκο που είπε ότι με την καλύτερη κατανόηση της εξελικτικής μας κληρονομιάς, τα άτομα με ΔΕΠΥ μπορούν να επιδιώκουν συμφέροντα που είναι καλύτερα για αυτούς και την κοινωνία.

«Τα παιδιά και οι ενήλικες με ΔΕΠΥ συχνά πιστεύουν ότι η ΔΕΠΥ τους είναι αυστηρά αναπηρία», ανέφερε το άρθρο. "Αντί να καταλάβουν ότι η ADHD τους μπορεί να είναι μια δύναμη, συχνά τους δίνεται το μήνυμα ότι είναι ένα ελάττωμα που πρέπει να επιλυθεί μέσω της φαρμακευτικής αγωγής."

Ο Peter Gray, PhD, καθηγητής ψυχολογίας στο Boston College, υποστηρίζει σε ένα άρθρο για την Psychology Today ότι η ADHD, σε βασικό επίπεδο, είναι μια αποτυχία προσαρμογής στις συνθήκες της σύγχρονης σχολικής εκπαίδευσης.

«Από την εξελικτική προοπτική, το σχολείο είναι ένα ανώμαλο περιβάλλον. Τίποτα σαν αυτό δεν υπήρχε ποτέ στη μακρά πορεία της εξέλιξης κατά την οποία αποκτήσαμε την ανθρώπινη φύση μας », έγραψε ο Gray. «Το σχολείο είναι ένα μέρος όπου τα παιδιά αναμένεται να περνούν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου τους καθισμένοι ήσυχα σε καρέκλες, ακούγοντας έναν δάσκαλο να μιλάει για πράγματα που δεν τους ενδιαφέρουν ιδιαίτερα, διαβάζοντας αυτά που τους λένε να διαβάσουν, γράφοντας αυτά που τους λένε να γράψουν και τροφοδοτώντας τις απομνημονευμένες πληροφορίες σε δοκιμές. "

Μέχρι πρόσφατα στην ανθρώπινη εξέλιξη, τα παιδιά ανέλαβαν τη δική τους σχολική εκπαίδευση παρακολουθώντας άλλους, ζητώντας ερωτήσεις, μαθαίνοντας να κάνουν και ούτω καθεξής. Η ίδια η δομή των σύγχρονων σχολείων, υποστηρίζει ο Gray, είναι γιατί πολλά παιδιά σήμερα δυσκολεύονται να προσαρμοστούν στις κοινωνικές προσδοκίες.

Ο Gray υποστηρίζει ότι υπάρχουν αρκετά ανεκδοτικά στοιχεία που υποδηλώνουν ότι εάν τα παιδιά έχουν την ελευθερία να μάθουν τον τρόπο που κάνουν καλύτερα - αντί να αναγκάζονται να προσαρμοστούν στους κανόνες της τάξης - δεν χρειάζονται πλέον φάρμακα και μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα χαρακτηριστικά ADHD για να ζήσουν περισσότερο υγιείς και παραγωγικές ζωές.

Είναι, τελικά, πώς φτάσαμε εδώ.