Προσχολική δοκιμή ή προετοιμασία διαδικασίας

Η σωστή προετοιμασία για μια δοκιμή ή διαδικασία μειώνει το άγχος του παιδιού σας, ενθαρρύνει τη συνεργασία και βοηθά το παιδί σας να αναπτύξει δεξιότητες αντιμετώπισης.

Η προετοιμασία των παιδιών για ιατρικές εξετάσεις μπορεί να μειώσει το άγχος τους. Μπορεί επίσης να τους κάνει λιγότερο πιθανό να κλαίνε και να αντισταθούν στη διαδικασία. Η έρευνα δείχνει ότι η μείωση του άγχους μπορεί να μειώσει την αίσθηση του πόνου που αισθάνονται οι άνθρωποι κατά τη διάρκεια δυσάρεστων διαδικασιών. Ωστόσο, η προετοιμασία μπορεί να μην αλλάξει το γεγονός ότι το παιδί σας θα αισθανθεί κάποια δυσφορία ή πόνο.

Πριν από τη δοκιμή, καταλάβετε ότι το παιδί σας πιθανότατα θα κλαίει. Δείξτε εκ των προτέρων τι θα συμβεί κατά τη διάρκεια της δοκιμής για να μάθετε για τους φόβους και τις ανησυχίες του παιδιού σας. Η χρήση μιας κούκλας ή άλλου αντικειμένου για τη διεξαγωγή του τεστ μπορεί να αποκαλύψει ανησυχίες που το παιδί σας μπορεί να μην μπορεί να μιλήσει και μπορεί να μειώσει το άγχος του παιδιού σας.

Οι περισσότεροι άνθρωποι φοβούνται το άγνωστο. Βοηθά αν το παιδί σας ξέρει τι να περιμένει. Εάν οι φόβοι του παιδιού σας δεν είναι ρεαλιστικοί, το να εξηγήσετε τι πραγματικά θα συμβεί μπορεί να βοηθήσει. Εάν το παιδί σας ανησυχεί για ένα μέρος του τεστ, μην υποβαθμίσετε αυτήν την ανησυχία. Διαβεβαιώστε το παιδί σας ότι θα είστε εκεί για να βοηθήσετε όσο μπορείτε.

Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας κατανοεί ότι η διαδικασία δεν είναι τιμωρία. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορεί να πιστεύουν ότι ο πόνος που αισθάνονται είναι τιμωρία για κάτι που έκαναν.

Ο πιο σημαντικός τρόπος με τον οποίο μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας είναι να προετοιμαστεί σωστά και να παρέχει υποστήριξη και άνεση κατά τη διάρκεια της διαδικασίας. Ρωτήστε εάν το νοσοκομείο διαθέτει έναν ειδικό παιδικής ζωής που μπορεί να σας βοηθήσει πριν και μετά τη διαδικασία.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΠΡΙΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ:

Κρατήστε τις εξηγήσεις σας σχετικά με τη διαδικασία σε 10 ή 15 λεπτά. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να ακούσουν και να κατανοήσουν μόνο για μικρό χρονικό διάστημα. Εξηγήστε τη δοκιμή ή τη διαδικασία ακριβώς πριν από τη διεξαγωγή, έτσι ώστε το παιδί σας να μην το ανησυχεί για μέρες ή εβδομάδες νωρίτερα.

Ακολουθούν ορισμένες γενικές οδηγίες για την προετοιμασία του παιδιού σας για εξέταση ή διαδικασία:

• Εξηγήστε τη διαδικασία στη γλώσσα που καταλαβαίνει το παιδί σας, χρησιμοποιώντας απλές λέξεις και αποφεύγοντας αφηρημένους όρους.
• Χρησιμοποιήστε την προετοιμασία παιχνιδιού για να δείξετε τη διαδικασία στο παιδί σας και να εντοπίσετε τις ανησυχίες (δείτε την επόμενη ενότητα).
• Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας κατανοεί το μέρος του σώματος που συμμετέχει στη δοκιμή και ότι η διαδικασία θα περιορίζεται σε αυτήν την περιοχή.
• Περιγράψτε όσο καλύτερα μπορείτε πώς θα είναι η δοκιμή.
• Να είστε ειλικρινείς με το παιδί σας για τυχόν δυσφορία ή πόνο που μπορεί να προκαλέσει το τεστ.
• Εάν η διαδικασία επηρεάζει ένα μέρος του σώματος που χρειάζεται το παιδί σας για μια συγκεκριμένη λειτουργία (όπως ομιλία, ακοή ή ούρηση), εξηγήστε ποιες αλλαγές θα συμβούν μετά.
• Ενημερώστε το παιδί σας ότι είναι εντάξει να φωνάζετε, να κλαίτε ή να εκφράζετε πόνο με άλλο τρόπο χρησιμοποιώντας ήχους ή λέξεις.
• Ρωτήστε εάν το παιδί σας έχει ερωτήσεις σχετικά με κάτι που έχετε εξηγήσει.
• Αφήστε το παιδί σας να ασκήσει τις θέσεις ή τις κινήσεις που θα απαιτηθούν για τη διαδικασία, όπως η εμβρυϊκή θέση για οσφυϊκή παρακέντηση.
• Τονίστε τα οφέλη της διαδικασίας και μιλήστε για πράγματα που μπορεί να απολαύσει το παιδί μετά τη δοκιμή, όπως να αισθανθείτε καλύτερα ή να επιστρέψετε στο σπίτι. Ίσως θελήσετε να πάρετε το παιδί σας για παγωτό ή κάποια άλλη θεραπεία μετά, αλλά να μην κάνετε την θεραπεία μια προϋπόθεση "να είναι καλή" για το τεστ.
• Εξασκηθείτε στη βαθιά αναπνοή και άλλες παρηγορητικές δραστηριότητες με το παιδί σας. Εάν είναι δυνατόν, ζητήστε από το παιδί σας να κρατάει το χέρι σας και να το πιέζει όταν αισθάνεται πόνο.
• Ρωτήστε τον πάροχο υγειονομικής περίθαλψης εάν το παιδί σας μπορεί να λάβει κάποιες αποφάσεις, όταν χρειάζεται, όπως ποιος βραχίονας πρέπει να έχει το IV ή ποιος χρωματικός επίδεσμος να χρησιμοποιήσει.
• Αποσπάστε το παιδί σας κατά τη διάρκεια και μετά τη διαδικασία με βιβλία, τραγούδια, καταμέτρηση, βαθιά αναπνοή ή φυσώντας φυσαλίδες.

ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ

Το παιχνίδι μπορεί να είναι ένας καλός τρόπος για να δείξετε τη διαδικασία για το παιδί σας και να εντοπίσετε τυχόν άγχος που μπορεί να έχει το παιδί σας. Προσαρμόστε αυτήν την τεχνική στο παιδί σας. Οι περισσότερες εγκαταστάσεις υγειονομικής περίθαλψης για παιδιά χρησιμοποιούν το παιχνίδι για να προετοιμάσουν τα παιδιά για διαδικασίες.

Πολλά μικρά παιδιά έχουν ένα αγαπημένο παιχνίδι ή άλλο σημαντικό αντικείμενο που μπορεί να είναι ένα εργαλείο για αυτήν τη διαδικασία. Μπορεί να είναι λιγότερο απειλητικό για το παιδί σας να εκφράσει ανησυχίες μέσω του παιχνιδιού ή του αντικειμένου αντί για απευθείας. Για παράδειγμα, ένα παιδί που πρόκειται να τραβήξει αίμα μπορεί να είναι καλύτερα σε θέση να καταλάβει αν συζητάτε πώς μπορεί να αισθάνεται η «κούκλα» κατά τη διάρκεια της δοκιμής.

Τα παιχνίδια ή οι κούκλες μπορούν να σας βοηθήσουν να εξηγήσετε τη διαδικασία στο νηπιαγωγείο σας. Μόλις εξοικειωθείτε με τη διαδικασία, δείξτε για λίγο στο παιχνίδι τι θα βιώσει το παιδί σας. Χρησιμοποιώντας το παιχνίδι, δείξτε στο παιδί σας:

• Επίδεσμοι
• Πώς χορηγούνται οι ενέσεις
• Πώς εισάγονται τα IVs
• Πώς γίνονται χειρουργικές περικοπές
• Στηθοσκόπια
• Σε ποιες θέσεις θα βρίσκεται το παιδί σας

Στη συνέχεια, επιτρέψτε στο παιδί σας να παίζει με μερικά από τα αντικείμενα (εκτός από βελόνες και άλλα αιχμηρά αντικείμενα). Παρακολουθήστε το παιδί σας για ενδείξεις σχετικά με ανησυχίες ή φόβους.

Ανεξάρτητα από το τι τεστ πραγματοποιείται, το παιδί σας πιθανότατα θα κλαίει. Αυτή είναι μια φυσιολογική απάντηση σε ένα παράξενο μέρος, νέους ανθρώπους, και χωρίζοντας από εσάς. Η γνώση αυτού από την αρχή μπορεί να βοηθήσει στην ανακούφιση από το άγχος σας για το τι να περιμένετε.

ΓΙΑΤΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ;

Το παιδί σας μπορεί να συγκρατηθεί με το χέρι ή με φυσικές συσκευές. Τα μικρά παιδιά δεν έχουν τον φυσικό έλεγχο και την ικανότητα να ακολουθούν εντολές που συνήθως έχουν τα μεγαλύτερα παιδιά και οι ενήλικες. Οι περισσότερες δοκιμές και διαδικασίες απαιτούν περιορισμένη ή καθόλου κίνηση για να διασφαλιστεί η ακρίβειά τους. Για παράδειγμα, για να έχετε καθαρά αποτελέσματα με ακτίνες Χ, δεν πρέπει να υπάρχει καμία κίνηση.

Τα συστήματα συγκράτησης μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια μιας διαδικασίας ή άλλης κατάστασης για να διασφαλιστεί η ασφάλεια του παιδιού σας. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν περιορισμοί για να διατηρηθεί το παιδί σας ασφαλές όταν το προσωπικό πρέπει να φύγει από το δωμάτιο για μικρό χρονικό διάστημα κατά τη διάρκεια ακτινογραφικών και πυρηνικών μελετών. Μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν όταν γίνεται παρακέντηση για λήψη δείγματος αίματος ή έναρξη IV. Εάν το παιδί σας κινείται, η βελόνα μπορεί να προκαλέσει τραυματισμό.

Ο πάροχος του παιδιού σας θα χρησιμοποιήσει κάθε μέθοδο για να βεβαιωθεί ότι το παιδί σας είναι ασφαλές και άνετο. Ανάλογα με τη διαδικασία, τα φάρμακα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ηρεμία του παιδιού σας.

Η δουλειά σας ως γονέας είναι να παρηγορήσετε το παιδί σας.

ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ:

Η παρουσία σας μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, ειδικά εάν η διαδικασία σας επιτρέπει να διατηρήσετε φυσική επαφή. Εάν η διαδικασία εκτελείται στο νοσοκομείο ή στο γραφείο του παρόχου, ενδέχεται να είστε σε θέση να είστε εκεί. Εάν δεν είστε σίγουροι, ρωτήστε αν μπορείτε να είστε εκεί.

Εάν νομίζετε ότι μπορεί να αρρωστήσετε ή να ανησυχείτε, σκεφτείτε να διατηρήσετε την απόσταση σας, αλλά μείνετε εκεί όπου το παιδί σας μπορεί να σας δει. Εάν δεν μπορείτε να είστε παρόντες, αφήστε ένα οικείο αντικείμενο με το παιδί σας για άνεση.

Αποφύγετε να δείξετε το άγχος σας. Αυτό θα κάνει μόνο το παιδί σας να αισθάνεται πιο αναστατωμένο. Η έρευνα δείχνει ότι τα παιδιά είναι πιο συνεργάσιμα εάν οι γονείς τους λάβουν μέτρα (όπως ο βελονισμός) για να μειώσουν το άγχος τους.

Εάν αισθάνεστε άγχος και άγχος, σκεφτείτε να ζητήσετε βοήθεια από φίλους και μέλη της οικογένειας. Μπορούν να παρέχουν φροντίδα παιδιών για άλλα αδέλφια ή γεύματα για την οικογένεια, ώστε να μπορείτε να εστιάσετε στην υποστήριξη του παιδιού σας.

Άλλες εκτιμήσεις:

• Ζητήστε από τον πάροχο του παιδιού σας να περιορίσει τον αριθμό των ξένων που εισέρχονται και εξέρχονται από το δωμάτιο κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, επειδή αυτό μπορεί να προκαλέσει άγχος.
• Ρωτήστε εάν ο πάροχος που έχει περάσει τον περισσότερο χρόνο με το παιδί σας μπορεί να είναι παρών κατά τη διάρκεια της διαδικασίας.
• Ρωτήστε εάν μπορεί να χρησιμοποιηθεί αναισθησία για τη μείωση της δυσφορίας του παιδιού σας.
• Ζητήστε να μην πραγματοποιούνται επώδυνες διαδικασίες στο νοσοκομειακό κρεβάτι, έτσι ώστε το παιδί να μην συνδέει τον πόνο με το δωμάτιο του νοσοκομείου.
• Εάν το παιδί σας μπορεί να σας δει κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, κάντε ό, τι έχει πει το παιδί σας να κάνει, όπως το άνοιγμα του στόματος σας.
• Ρωτήστε εάν οι επιπλέον ήχοι, τα φώτα και τα άτομα μπορεί να είναι περιορισμένα.

Προετοιμασία προσχολικών για δοκιμή / διαδικασία · Προετοιμασία δοκιμής / διαδικασίας - προσχολικής ηλικίας

• Δοκιμή προσχολικής ηλικίας

Ιστοσελίδα Cancer.net. Προετοιμασία του παιδιού σας για ιατρικές επεμβάσεις. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Ενημερώθηκε τον Μάρτιο του 2019. Πρόσβαση στις 6 Αυγούστου 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Συστηματική ανασκόπηση: οπτικοακουστικές παρεμβάσεις για τη μείωση του προεγχειρητικού άγχους σε παιδιά που υποβάλλονται σε εκλεκτική χειρουργική επέμβαση. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Διαδικτυακή προσαρμοσμένη παρέμβαση για προετοιμασία γονέων και παιδιών για χειρουργική επέμβαση εξωτερικών ασθενών (WebTIPS): ανάπτυξη. Αναισθητικό αναλ. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Ελαχιστοποίηση του παιδιατρικού άγχους και του τραύματος που προκαλείται από την υγειονομική περίθαλψη. World J Clin Παιδιατρική. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.